bbo,必博娱乐

为加强教育教学研究与改革项目的过程管理，进一步深化教育教学改革，教育评价与教师教学发展中心按常规开展教育教学研究与改革项目中期检查。为更好的帮助教师提高教学研究规范意识和水平，5月27日教评中心组织了中期检查反馈与交流，对相关教育教学研究与改革项目进行指导和咨询。相关项目的负责人和骨干成员、各二级学院（系、部）分管教学副院长或教学管理科负责人以及相关职能部门人员等参加了本次反馈会。反馈会由医学教育研究所常务副所长白玲教授主讲。

2022年上半年，共有89项各级各类教育教学研究与改革项目接受中期检查，包括2021年广西高等教育本科教学改革工程项目、2021年广西教育科学规划课题委托及重点课题、2020年广西职业教育教学改革项目、以及2020年校级教育教学研究与改革项目。白玲首先通报了各二级学院及职能部门相关项目的中期检查初审情况。然后从中期检查报告最终成果形式、已完成的工作、阶段性成果、项目实施情况、下一步研究计划以及支撑材料等六个模块内容，详细阐释了从材料中所反映出的教师在教育教学研究与改革过程中存在的共性问题，并结合本次中期检查报告的典型案例，逐层逐条的分析了存在的不足、提出了修改完善的建议和要求。同时，根据自治区下达的教改项目管理文件规定和全国医学教育论文发表数据，对在研项目提出了后续要求。她指出，教师在开展项目研究时，要重视教学改革实践，重视教学研究的规范，多发高质量论文，杜绝“拖延”、“敷衍”的现象，按时结题。

本次反馈会中，一些项目负责人进行了相互交流，大家相互借鉴学习；白玲对一些进一步咨询的老师进行了深入指导。到场教师纷纷表示收获颇丰，今后要找准教学改革研究的重点，细致规划下一步教学改革实践研究工作，按照规范撰写相关材料，切实保证教研项目的研究质量，力争取得较高水平的成果。

这次中期检查以及反馈会，对提升教师的教学学术能力、教研反哺教学起到积极的促进作用，对学校落实教学研究促进教学改革，提升教学质量起到很好的推动作用。

（文、图/梁瀛尹 审核/白玲）